浙派名师

2016之春第96届浙派名师暨省小学英语名师网络工作室经典课堂教学艺术展精选短信

阅读次数:1292 发布时间:2016-08-05

1.         136****1991  给文海实验小学的孩子们热烈的掌声,对不对?第三节课开场太棒了!气氛超好哦!  赞赞赞!

2.         136****1991  非常欣赏第二节课胡老师的课。故事贯穿课堂始终,让语音课不再枯燥;歌谣处理独具匠心,分解难度由易到难。。。。临安市玲珑小学张   收获多多!

3.         139****6162  Miss Hu is so amazing. The story choosen is joyful. The tasks set in this lesson are effective. Moreover, Miss Hu has a special perspective to deal with  the details! It's really a good thing to study here!温岭市 锦园小学 

4.         139****1757  胡小芬老师的课,处理细致,层层递进,突出了以学为中心的理念,整堂课学生掌握扎实!泰顺第二实验小学,周

5.         135****3242  胡老师的课朴实很让人受益匪浅,她教姿教态优美,态度热情,师生关系融洽,富有亲和力。教学思路清晰,层层递进,环环相扣,遵循了学生的认知规律,很喜欢胡老师的课。杭州师范大学附属学校小学部 

6.         136****1991  欣赏胡老师的教学设计连贯精心,课件美观,课堂教学有实效。喜欢汪老师开场幽默,破具亲和力,课堂气氛热烈轻松!

7.          180****7619 听了三位老师的课,真的有很大的收获。让我对语音课的教法有了更深的认识。教学中,故事、活动的注入,拼读法教学容易走向刻板无味,胡老师的这节课结合教学内容有目的地选择了合适的歌谣、游戏、竞赛等教学活动,以活动为中心,在做中培养学生的语音意识,让学生得到语言学习成功的喜悦。

8.          137****6959汪老师的精彩课堂为我们树立了高大上的绘本故事教学标杆。他的课堂:教师引导循循善诱,学生阅读层层深入。非常享受汪老师的灵动课堂!!

9.          189****9010 胡小芬老师的课紧紧围绕课文内容设计环环相扣,层层递进,最喜欢的是let's chant 部分的教学,给我很大的启发。让这个chant教学变得简单了很多。余杭区实验小学 

10.      152****6665文海实验学校的老师真是太棒了,能教出这么厉害的学生!胡小芬老师和汪建纯的课令人印象深刻!       嵊州市东圃小学 

11.      138****7175早上的三堂语音课真是棒棒的,老师的精美设计,扎实的教学功底,学生的表现也是让我印象深刻!

12.      136****7645早上的三节精彩课堂在语音教学中给了我们很多的启发 宁海城中小学 

13.      151****2323为今天早上第三节课中的一高大五年级男生点赞,语言运用熟练,课堂问答应对游刃有余、随机应变,有盖过上课老师的风采,真是初生牛犊不怕虎,赞赞赞!余杭区塘南中心小学——王

14.      135****6048三位老师精彩的课堂给我们带来视觉盛宴。第一位老师活泼,第二位老师循循善诱,第三位老师帅气睿智。杭州的学生的素质也是特别高,课堂表现给我们好多精彩瞬间。谢谢!宁海城中小学 

15.      138****8569很喜欢theshoppinglist,惊讶于这个班级学生的口语水平,以及词汇量,可见这个班级的老师在背后付出了很多.汪老师很棒,非常擅长于启发学生.

16.      139****2399绘本教学的汪老师,个人素质好,班内学生配合融洽。教会了学生如何看绘本,受益匪浅。

17.      138****6911教师素质高,学生质量好,学员收益深,非常高兴有这样的机会来参加浙派名师活动。

18.      137****4881今天听了三节课,感受很多。印象最深的是最后一节课的开场,汪老师和学生的互动非常好,几位同学的问答很精彩,让我们眼前一亮。杭州市下沙第二小学单

19.      139****0103汪老师纯正的语音语调让人听着很舒服,风趣幽默很受人欢迎。学生们高水平回答让人意外。总之,受益非浅,感谢老师和同学们的辛苦付出。

20.      189****9897第三节课应该是典范教材,该老师语音不错,但是随机应变方面尚略有欠缺。比如热身阶段时学生问他最喜欢看的书,他的回答不尽如人意。那学生反问他没有单独阅读过吗?他好像不置可否!有点尴尬!所以一个优秀的老师不仅表现在你所设计的课上,更需要一种灵动和生成!宁波东海实验学校 

21.      150****0101听完第三节汪老师的课,感触最深的就是:一定是学生成就了课堂,成就了老师。对文海实验小学孩子们的英文素养印象深刻,也被汪老师应付自如的课堂把控能力折服。还原了英文课堂应有的随意大方。   义乌后宅小学 

22.      136****0743感谢有这么好的听课机会,我非常喜欢上午的三堂课,特别是第三节,学生太可爱了。学生老师的互动特别好。镇海区九龙湖中心柴振荣,徐

23.      138****0201上午的三节课给我们打开了语音课的教学新领域,指引我们今后的教学方向,希望大家共同努力! 余姚长安小学 

24.      135****6357第一次那么远跑来听课,感觉太值了。上午收获多多,尤其是老师们的语音面貌特好,觉得自己应该提高这方面的素质,还有老师上课的思路很清晰,很大气,最喜欢汪老师的课了。--临海市邵家渡中心校周菊妹

25.      189****9897第三节课应该是典范教材,该老师语音不错,但是随机应变方面尚略有欠缺。比如热身阶段时学生问他最喜欢看的书,他的回答不尽如人意。那学生反问他没有单独阅读过吗?他好像不置可否!有点尴尬!所以一个优秀的老师不仅表现在你所设计的课上,更需要一种灵动和生成!

26.      186****5752每次浙派名师的课都让我受益匪浅,喜欢吴海燕老师的活泼设计,喜欢胡小芬老师的亲切教态,喜欢汪健纯老师的机智互动,文海实验学校的学生真棒!

27.      139****0103汪老师纯正的语音语调让人听着很舒服,风趣幽默很受人欢迎。学生们高水平回答让人意外。总之,受益非浅,感谢老师和同学们的辛苦付出。浙江温岭市太平小学,林

28.      152****6508绘本教学的汪老师,在上课一开始就能很好的调动学生的积极性。在本堂课中,教师能始终以学生为本,牢牢抓住学生的特点及积极性,并把课堂还给学生,让学生都能参与进来,提供给他们多次说的机会,达到学以致用的目的。

29.      137****1519汪老师的绘本教学,融语音教学于一体,教学过程中善于启发学生,使得课堂变得鲜活起来。同时老师跟学生也碰撞出了绚丽的火花!教师本人激情投入,学生学得积极有趣!

30.      135****6221今天的三节课都很精彩,其中我最喜欢汪老师的课,语音语调特别好,,课本材料的处理也非常有逻辑。

31.      158****6840汪建纯老师课堂语言丰富,不管是口语表达还是肢体表达都很到位。可见其具有深厚的教学功底和丰富的教学经验。

32.      138****2046上午的课都很赞哦,有很多值得学习的地方,如果有光盘就更好了! From: 杭州市余杭区塘南中心小学,毛

33.      188****0167各有千秋,受益匪浅!浙江嘉善县第二实验小学金

34.      137****3649汪老师的课很灵动,学习了!宁海县前童镇中心小学,岑

35.      139****0103汪老师纯正的语音语调让人听着很舒服,风趣幽默很受人欢迎。学生们高水平回答让人意外。总之,受益非浅,感谢老师和同之们的辛苦付出。

36.      150****8037举办得很好,档次很高,学有所得!嘉善县第二实验小学 谢超群

37.      158****1528每个老师对语音课都有精彩的展示。胡老师的课让我感受最深,不慌不忙,让学生充分感受故事的同时,把课堂内容扎实的进行了教学。受益匪浅!  沙城一小、徐

38.      136****1991第一节课吴老师拓展练习设计非常特别由单词jump带领学生快乐读词闯关,音,义,形学习到位!板书设计精美,重点突出!

39.      189****5063  8日上午的三节语音课,都配有相应的绘本,及其音频。对于我们一线老师来说,真没时间或渠道去找资源,更别说适合某一课时了。所以,请问能有那么一个平台,让更多的一线教师享有资源,既节省查找的时间,又节约金钱吗?

40.      158****1986老师,能推荐一下  适合小朋友的视频网站,谢谢!

41.      187****1633每一节认真准备的课、都有很多值得学习的地方,感谢上课的老师。文海实验Elsa

42.      137****8995喜欢汪建纯老师的绘本阅读课,他的课给了我们一个很好的绘本阅读课该怎么上的示范,犹如醍醐灌顶,因为我们也一直在探讨怎样做故事教学,怎么引导孩子喜欢上英语阅读,感谢汪老师的课,给我们指明了方向,希望能有机会跟汪老师学习和交流。浦江县龙峰国际学校,王。

43.      183****0230太喜欢汪健纯老师的课,给我们树立了一个故事课的模版。他的教学设计条理清晰,做到以生为主。故事教学的主线whatwherehowwhen从和学生的自由讨论中自然引出,一直贯穿整堂课,让我们清晰的进入故事课堂。对故事课堂的教学步骤和思路都有了新的了解。而且老师充分尊重学生,引导学生。浦江县龙峰国际学校,张

44.      159****9260 喜欢第三节汪老师的课,学生和老师两人的高素质使得这节课别样的精彩!整堂课环环相扣,教师重视语音语调,让学生做课堂的主人!

45.      136****9928非常高兴能参加此次活动,三位老师的课都非常精彩,非常感谢你们课前课上的辛苦付出,也非常感谢主办方的精心策划并提供了我们这么好的学习机会。(浙江省温岭市太平小学  

46.      152****6508绘本教学的汪老师,在上课一开始就能很好的调动学生的积极性。在本堂课中,教师能始终以学生为本,牢牢抓住学生的特点及积极性,并把课堂还给学生,让学生都能参与进来,提供给他们多次说的机会,达到学以致用的目的。新昌拔茅小学,杨 

47.      135****7429 汪老师的课很有感觉啊!

48.     137****1603  吴老师的课十分精彩,循序渐进,环环相扣,最大程度的落实了本节课的内容。学生的学习积极性也被很好地激发出来。 乐清市柳市镇第十二小学 

49.      187****1633每一节认真准备的课、都有很多值得学习的地方,感谢上课的老师。文海实验Elsa

50.      137****4039 本日上午的语音课,执教老师都来自乐伟国名师网络工作室,三节课下来,在座老师感受到了工作室扎实的教学模式,风格各异的英语老师,还有文海实验小学学生给力的表现。

51.     137****3645  胡老师的课上的比较细致,而且比较有连贯性和整体性。如课一开始由字母及字母组合的发音引出Story这个词,再引出这个story的内容。再分别引出Mr sharpMr tall的介绍,由此引出本课字母组合的教学。非常的自然。另一个亮点就是胡老师能很好的挖掘书本知识,如课本中的chant,胡老师先教完二组字母组合后,让学生挖空来听音写一写补充完整chant的内容。还有第二块听音排序和听音写单词部分的内容也不是硬生生搬出来,而是融入story中的Let's paintLet's play ball,显得特别自然。但也有值得提高的地方,似乎各个环节之间的过渡性不是很自然,教师没有一定的过渡语。这是我个人的一点建议。谢谢!(宁波横溪镇中心小学- 

52.      136****1991  Try my best to do itThat is enough!。。。谢谢乐老师的用心讲座!  临安市玲珑小学张丽萍用心聆听

53.      137****3682职业幸福就在于追求完美的过程中!感谢乐老师团队的分享!

54.      137****3645胡老师的课上的比较细致,而且比较有连贯性和整体性。如课一开始由字母及字母组合的发音引出Story这个词,再引出这个story的内容。再分别引出Mr sharpMr tall的介绍,由此引出本课字母组合的教学。非常的自然。另一个亮点就是胡老师能很好的挖掘书本知识,如课本中的chant,胡老师先教完二组字母组合后,让学生挖空来听音写一写补充完整chant的内容。还有第二块听音排序和听音写单词部分的内容也不是硬生生搬出来,而是融入story中的Let's paintLet's play ball,显得特别自然。但也有值得提高的地方,似乎各个环节之间的过渡性不是很自然,教师没有一定的过渡语。这是我个人的一点建议。谢谢!

55.      181****9827今天汪老师语音绘本教学给我们做了一个很好的范例。1.读绘本前解决生词读音及意义;2.读绘本时仔细研读,了解绘本具体内容;3.读完绘本后养成理解绘本、复数绘本、拓展绘本的能力。给我印象最深刻的是:1.汪老师个人素养高,语音面貌好,教学技能强,课堂教学有智慧有机智。2.汪老师设置了层层递进的问题,引导学生学习绘本--what where who等几个疑问词来拓展问句一一解决故事绘本的理解3.汪老师的板书非常漂亮,而且很简洁、实用,对概括本课内容以及给学生理解和复述故事起到了很好的作用。再次感谢浙派名师的平台让我学习, 谢谢!宁波市海曙外国语学校 

56.     139****0048  几位上课老师基本功扎实,课堂导语简洁明了,课堂把控能力强,课件、板书设计精美。学生们表现也很棒,口语好,纪律好,胆子大,领悟能力强。这就是我听完这几堂课的简单感想。(台州市黄岩区北城街道中心测小学徐 

57.      152****7018每次浙派名师的课都让我受益匪浅,喜欢吴海燕老师的活泼设计,喜欢胡小芬老师的亲切教态,喜欢汪健纯老师的机智互动,文海实验学校的学生真棒!

58.      135****3486喜欢胡老师与孩子们互动的方式!永康溪岸初中 

59.      135****3533胡小芬老师的课紧紧围绕课文内容设计环环相扣,层层递进,最喜欢的是let's chant 部分的教学,给我很大的启发。让这个chant教学变得简单了很多。余杭区实验小学 

60.      150****3007在宁波上大学的那会就很崇拜乐老师了,毕业后这么多年的今天可以见到他有点激动,期待,期待,期待!富阳永兴小学马

61.      150****3007在宁波上大学的那会就很崇拜乐老师了,毕业后这么多年的今天可以见到他有点激动,期待,期待,期待!

62.      181****9827非常感谢浙派名师的舞台让我们一线教师有了学习借鉴的机会。今天上午三位老师的精彩演绎给我留下了深刻的印象,我就想今天第一位上课吴老师做些交流:吴老师选材很恰当,符合学生学情,教学设计以及课件制作都很符合低段学生的口味。想给吴老师提几点建议:1.本节课教师说的有点多,经过语言学习后学生对绘本已经比较熟练,教师可以放手让孩子自己读,自己学。2.最后绘本表演可以充分利用板书的评价来反馈学生对故事绘本的掌握情况。宁波市海曙外国语学校 

63.      131****1477每次浙派名师的课都让我受益匪浅,喜欢吴海燕老师的活泼设计,喜欢胡小芬老师的亲切教态,喜欢汪健纯老师的机智互动,文海实验学校的学生真棒!

64.      150****3007听了三节语音课,收获了很多关于语音教学的好方法,同时也让我进行自我反思:教师自己的语音面貌如何?如何用我的语音我的节奏感带动孩子们的积极性?期待乐老师的专业点评。富阳区永兴小学马倩

65.      159****8325三节语音课都采用一个绘本故事来贯穿教学,第二节胡老师的课把课本的教材处理的非常好,课本中每个环节的链接环环相扣,层层递进。给我印象最深的是绘本故事中let's paint wall巧妙 转换成listen and number,受益匪浅  桐乡实验小学教育集团中山小学  

66.      136****1991善歌者,使人继其身。善教者,使人继其志。感谢吴老师的分享。   临安市玲珑小学张 受教了!

67.      152****1023很喜欢汪老师的课 关注学生的思维和可持续发展

68.      180****3187胡老师的课,扎实有效,可参考性。汪老师的绘本教学,教学设计环环相扣,从最开始free talkwhowhatwhere,到了解今天老师,再到绘本内容,都围绕着三个疑问词来解决,非常不错。余杭区星桥中心小学。沈

69.      137****7977每次浙派名师的课都让我受益匪浅,喜欢吴海燕老师的活泼设计,喜欢胡小芬老师的亲切教态,喜欢汪健纯老师的机智互动,文海实验学校的学生真棒!

70.      159****8325三节语音课都采用一个绘本故事来贯穿教学,第二节胡老师的课把课本的教材处理的非常好,课本中每个环节的链接环环相扣,层层递进。给我印象最深的是绘本故事中let's paint wall巧妙 转换成listen and number,受益匪浅

71.      136****6302陈迪莎老师教词汇于无形,very nice!

72.      136****6721第一节课很好,很清新,老师娓娓道来,温岭市横湖小学,江

73.      137****4039陈迪莎老师的课堂非常流畅,环节之间过渡自然,而且课件很精美,是所有老师学习的榜样!

74.      138****7681陈老师的课,循序渐进,层层递进,并始终围绕教学重难点,做到词在句中练,句在篇中用

75.      137****4039陈迪莎老师的课堂非常流畅,环节之间过渡自然,而且课件很精美,是所有老师学习的榜样!

76.      150****0101老师的语音都快被学生比下去啦,快回去练口语!  义乌后宅小学 

77.      152****3583下午第一堂陈老师的词汇课,思路非常清晰,单词的引入方式以及操练方式多样新颖,操练的时候从一个单词,到一个句子,到一段话,组织学生表演出来,点线面相结合,层层递进,并且将听说读写相结合,每个单词都操练到位,有条不紊,让我受益良多。      宁海县观澜小学  

78.      139****3252词汇教学生动有趣,惊喜不断。

79.      138****7175陈老师设计的游戏Run to you.非常有趣,学生在真是的情境中巩固学习,既有趣又有效!单词onion的引出非常有意思,同时用cook这个人物来操练这个chant,赋予这个chant更真实!学生也非常棒!宁海县越溪乡中心小学王

80.      137****4629  Where do the carrots grow这个环节可不可直接出示两种植物,让学生辨认,再问剩下一种,引出下个单词?这样可以更加节省时间。温州市瓯海区娄桥二小陈

81.      138****2190下午第一节陈老师的词汇课,小农场小伙伴小对话小清新,素材源于自然、教态大方自然、习得轻松自然,是一节自然而然的好课!温州龙湾张冰瑜

82.      135****6048 学生表现好棒!

83.      181****9827 非常期待下午的活动和课程!宁波市海曙外国语学校 

84.      138****9400温州胡老师的课设计得环环相扣,充分体现了把课堂的主动权交还给学生,学生自己发现规律,自己朗读,跟学生读,教师是一位引领者。对于课文的尊重,把书本上的练习设计得十分贴合课文的绘本,课内外教学完美地结合在一起了!乐清市城东第一小学董

85.      136****1991我们在音乐中欣赏四季美,在美图中感受启发想象,在课堂中学习启迪并成长!Wonderful!感谢张老师的课!  临安市玲珑小学张

86.      136****1991  Enjoy English Enjoy beautiful picturesEnjoy nice musicHow lucky we are. Thank you, Miss Zhang.  临安市玲珑小学张

87.      139****1757 陈迪莎老师创设的情景似乎只为创设而创设,并没有一个连贯的主线。

88.      136****3277张丹燕老师亲切自然的教态,舒缓清新的课堂气氛,紧凑有致的课堂节奏,层层叠进,充满张力,不知不觉将我们带入了美丽的四季之境,必须点赞!德清县武康英溪小学  

89.      138****0201点评互动了三条,居然还没抽中!为团队点赞,上课的老师辛苦啦!听课的老师也辛苦了! 余姚长安小学 

90.      139****1757 张丹燕老师,语音漂亮,课堂掌控力强,轻松自然,细腻而大气!

91.      136****1991 My English name is Grace, too. So happy!最爱陈老师的板书!用美观一次已无法表达这份独特!课中逐渐生成学习重点,巧妙地寓生活知识于英语教学中,自然独特!   临安市玲珑小学张

92.      158****6840 张老师语音杠杠的,很会引导学生说出自己的想法,能充分调动学生说的欲望,在她的课堂上,学生能有大量的口语训练。真了不起。

93.      138****2488陈迪莎老师的板书和学生角色扮演,使学生和听课老师都沉浸在农场的娱乐中。十分享受! 宁海县城中小学 

94.      152****1023 发现老师们都很牛 老师都是思维缜密的designer 设计的课堂 不仅要由易到难地突破知识重难点 还要富有趣味性

95.      137****6173陈迪莎老师这节课由一个主线故事串联,让整堂变得非常完整,板块之间承接连贯自然。整堂课中陈老师安排了许多pair work,由简单到复杂,层层递进。陈老师这节课还有两个特色,一是中间那个游戏环节,既有趣而且让学生在玩中巩固了这节课的重点单词。二是陈老师准备了很多用蔬菜做成的不同的动物让学生自编对话来描述,这个作业很有意思,我想学生们肯定很乐意去完成。

96.      138****4816  Miss Chen据说就是那一位最年轻的老师,看着就非常的可爱!课堂也是,跟学生的互动,语言情感表达,等等的非常多都很值得我好好学习。  莲都外国语学校 

97.      135****6357 第一节陈老师的课很接地气,很适合我们,课循序渐进,vegetable animals 这一创意尤其的好

98.      181****9827 陈老师创设的情景对学生来说很有吸引力,学生非常乐于参与,非常好地进行了模仿,而且单词能够在那么有趣的情景中学习运用,相信学生对今天学的内容印象深刻,学习效果就更加明显了。 宁波市海曙外国语学校 

99.      189****5063 陈迪莎老师的词汇课令人耳目一新,每个单词都像有生命似的在诉说着自己的故事,而farm就是它们共同的舞台。

100.   135****2880陈迪莎老师情景创设很符合孩子认知水平,也能充分调动孩子的积极性来开口学英语,很赞!

101.   135****4287张老师的语音优美,课堂用语丰富,整堂课就像带着学生欣赏一幅幅美丽的画卷,张老师也在欣赏一个个棒棒的孩子。桐庐窄溪小学黄

102.   158****6751听一节好课就像读一本好书,让人越听越着迷。好书可以长读,精彩之处可以回去再读,现场听课,按不下reward。今天老师和学生的表现都给我很大感触,真是不虚此行。浙工大附属实验学校吴

103.   133****8226 张丹燕老师的课堂,让我想起一句话:“水尝无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击乃生灵光”。整堂课,张老师从细节中入微,在点拨中提升,并用她那和蔼的笑容、优美的语言和高超的课堂调控艺术,引领着孩子们感悟、理解和运用语言。这是一堂形式简单的课,却如行云流水,精彩迭出。大赞!大爱!(丽水市莲都区大洋路小学  

104.   150****0101听张老师的课有三享受,享受其自如的教态,享受其流畅的语音,享受她的配乐及图片  义乌后宅小学周

105.   133****8226 张丹燕老师的课堂,让我想起一句话:“水尝无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击乃生灵光”。整堂课,张老师从细节中入微,在点拨中提升,并用她那和蔼的笑容、优美的语言和高超的课堂调控艺术,从细节中入微,在点拨中提升,引领着孩子们感悟、理解和运用语言。这是一堂形式简单的课,却如行云流水,精彩迭出。大赞!大爱!(丽水市莲都区大洋路小学  

106.   136****2418 陈老师的板书漂亮,课堂上让学生演一演的道具极大辅助了教学,学生爱说会说,整个课堂联系在一起,体现了非常完美的情景教学,很喜欢

107.   189****5063张丹燕老师的词汇课的最后环节是书写,可写的却不是本课时的重点词汇与句式,请问设计的目的是什么?

108.   152****3583第二堂张老师的课只有4个新词,操练很多,框架很少,发挥了学生的积极主动性,引导的同时又不给予限制,让学生在自由的环境下学习,落实,同时也将听说读写相结合,受益匪浅。

109.   134****6333下午第一节陈老师的课印象深刻,利用情景讲解词汇,过渡自然层层递进,学生活动丰富,互动多,游戏精彩,灵活利用板书。 宁波布政小学 

110.   183****2758张丹燕老师的语音很漂亮,背景音乐运用很巧妙~邵某某~

111.   135****7429张老师英语语音标准,语言流畅,娓娓道来,清新自然。

112.   187****1633教师的人格魅力时时刻刻感染着孩子!文海实验Elsa

113.   134****6333下午第一节陈老师的课印象深刻,利用情景讲解词汇,过渡自然层层递进,学生活动丰富,互动多,游戏精彩,灵活利用板书。

114.   138****7175张老师设计的让我们美美地来读一读吧这个环节,在优美的音乐的配合下,相信学生不单单是读出了诗歌的美,同时也激发了学生对四季的热爱之情!英语课堂上的四季之美,让我们觉得轻松而优雅!

115.   152****3583第三堂梅老师的课层层递进,操练到位,能帮助学生更好的巩固落实。   

116.   136****7645下午的词汇课展示课不一样的风格,陈迪莎灵动活跃的课堂,激发起学生极大的兴趣。张丹燕的课堂容量大,能激活学生的很多旧知,融会贯通。梅莹儿老师的课知识拓展丰富,又能联系生活,实用有效。 宁海城中小学  

117.   139****8186 张丹燕老师把词汇课上得如此高大上,很赞!

118.   188****1942张老师首先以自己的经历引出季节话题,真实贴近。另四个季节呈现方式新颖多样,并在每个季节后进行思维发散,问可以做什么,吃什么。让我学到很多。          宁海县深圳镇大蔡小学   

119.   138****8569  Miss Zhang 's oral English  is excellent.

120.   189****9897喜欢下午的第二节课。特别喜欢张老师流畅的口语和标准的语音语调!整节课简洁清晰!教师以引为主,把课堂还给学生,给学生创造了很多自我表达的机会!充分体现了以学生为主体!赞

121.   136****0743 陈老师的板书漂亮,张老师的课件图片很美,梅老师的课很实在。镇海区九龙湖中心柴

122.   153****3257 梅老师的weather report,采用学生真实感受水杯的温度学习新词hot cold cool warm, 方式简单,效果有效!值得学习!

123.   150****8037下午的单词课扎实有效,提升了学生的语用能力。

124.   159****8599陈迪莎老师的课,就如她的人一样活泼、可爱。整堂课,她灵活运用了多种素材和道具,创设了生动的语言环境,引领着孩子们在听、说、唱、演、跳、玩中玩转英语。我想,上完这堂课后,文海实验406班的孩子们肯定有和我一样的感觉,那就是"It's really fun to study English."(丽水市莲都区大洋路小学  

125.   138****4816张老师那沉稳和强大的气场,让我很震撼!加油,努力,向张老师学习! 莲都外国语学校 

126.   159****8599陈迪莎老师的课,就如她的人一样活泼、可爱。整堂课,她灵活运用了多种素材和道具,创设了生动的语言环境,引领着孩子们在听、说、唱、演、跳、玩中玩转英语。我想,上完这堂课后,文海实验406班的孩子们肯定有和我一样的感觉,那就是"It's really fun to study English."

127.   136****3139张丹燕老师优美动听的语音语调,还有她的课非常注重引导学生思考,发散学生的思维,不是简单的传授知识,是把语言作为交流和沟通的工具,这些都值得我们学习!宁波鄞州甲南小学

128.   188****2260  Excellent teachersexcellent students. Beautiful songs lovely college.

129.   180****7619听了三位老师的课,真的有很大的收获。让我对词汇课的教法有了更深的认识。教学中,故事、活动的注入,拼读法教学容易走向刻板无味,三位老师的课都结合教学内容有目的地选择了合适的歌谣、游戏、竞赛等教学活动,以活动为中心,让学生得到语言学习成功的喜悦

130.   133****8177 三节词汇课各有特色,能在运用中不断巩固!

131.   180****7619课很好,收获很大。接下来买个光盘再细细琢磨下。

132.   138****4816周老师,棒棒的!知识点落实的很到位,很接地气!自己上课的时候最怕就是这种is thisare these…感觉怎么上孩子们都学不好,今天听了周老师的课,启发蛮大的!顿感满满的幸福感! 莲都外国语学校 

133.   181****9827周老师对于课文文本挖掘得很深入,课文结束也有归还鞋子和帽子的过程,环节过度自然而且情境真实。最后利用单元主情景图进行了拓展延伸,再次充分利用课文资源,对一线教师有了很好的示范,感谢,受益匪浅。

134.   189****5063喜欢周静老师的课,很接地气,没有了课外的内容,却让我们更加关注于她的设计的独具匠心。课本内容使用充分,并引导学生将语言运用于生活,相信学生在以后的日子里,一定能脱口而出:is this yours?......

135.   135****6048有幸第二次听到周老师的课,周老师人美音更美,而且周老师的每一次表演都是利用各种教具给我们呈现一个相对真实的场景。让我们受益匪浅。

136.   135****3242  Sunny老师的这个游戏有点失败,可以让学生走过去问可能会更好,或者用声音大小去告诉学生失主的远近。

137.   137****4039教师评价语能更丰富,引导学生做得更好。单词的拼读需要突破,特别是难的单词。

138.   136****1991于细节中见成功!周老师充分挖掘文本中的信息进行对话延伸和拓展,把书本单一的一个小段落变成多个丰富的小故事一般!她细心地连单元导图也不放过!把书本资源和学生物品资源运用地恰当又巧妙!  临安市玲珑小学张丽萍学习了!

139.   138****2488周静老师的课创设了特别真实的情境,把许多道具带入课堂,增加四年级学生的兴趣。陈亚飞的故事课也十分有趣生动,值得学习。但有个疑问:踢足球和长颈鹿脖子有什么关系?让学生现在椅子上用手拿球来解释can't reach不恰当吧? 宁海县城中小学 

140.   138****9400宁波的陈亚飞老师的课让学生在演绎中去体验故事,把课文中的对话搬到课堂上来,像一个大舞台,学生运用语言的被大大激发。对于重难点的突破特别到位,拿着一个球让学生感受catch !太喜欢了,乐清市城东一小董

141.   181****9827周老师对于课文文本挖掘得很深入,课文结束也有归还鞋子和帽子的过程,环节过度自然而且情境真实。最后利用单元主情景图进行了拓展延伸,再次充分利用课文资源,对一线教师有了很好的示范,感谢,受益匪浅。宁波市海曙外国语学校 

142.   181****9827陈老师与学生的对话互动由浅及深,对故事教学模式的探索值得我们学习,提炼主要问题引出故事以及引导学生细读课文,利用动作、板书和道具解决非重点但解决了课文的难点。宁波市海曙外国语 

143.   135****3242胡老师的课朴实很让人受益匪浅,她教姿教态优美,态度热情,师生关系融洽,富有亲和力。教学思路清晰,层层递进,环环相扣,遵循了学生的认知规律,很喜欢胡老师的课。杭州师范大学附属学校小学部 

144.   135****3242第二节Sunny老师的这个游戏有点失败,可以让学生走过去问可能会更好,或者用声音大小去告诉学生失主的远近。杭州师范大学附属学校小学部

145.   137****1603陈亚飞老师的课堂应变能力很强,教学过程条理清晰。值得学习! 乐清市柳市镇第十二小学 

146.   177****6636有幸来到下沙校区观摩浙派名师课堂教学,几位老师的课堂都活泼生动,让我很有感触,希望能够在这里学习到更多的东西。  

147.   181****7879目前教低段英语,第一次听这么完整的高段教学,感触颇深!生动!有趣!大爱!

148.   133****8226喜欢陈亚飞老师的课堂,灵动,开放,利用问题推进的方式启发学生思维,引导他们感知理解文本。

149.   189****5063陈亚飞老师的故事教学有新意,每个环节都有侧重点,很棒。同时,也提醒我们:课堂教学不能忘记教育的目标,就是让学生学会生活,如团队合作。

150.   139****0048几位上课老师基本功扎实,课堂导语简洁明了,课堂把控能力强,课件、板书设计精美。学生们表现也很棒,口语好,纪律好,胆子大,领悟能力强。这就是我听完这几堂课的简单感想。(台州市黄岩区北城街道中心测小学徐 

151.   138****7004老师们专业素养高。语言亲切,娓娓道来。教材分析透彻,书本资源充分挖掘,这个是我今后要努力的方向。我从中学得到了很多,谢谢我们的团队。瑞安莘塍中心小学 

152.   135****3242第二节陈老师整堂课体现了一个活字,教态亲切,自然,灵活,英语口语流利,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音,体验英语语音。教学方法灵活,应变能力强。身体语言,表情动作灵活丰富。杭州师范大学附属学校小学部 

153.   152****5350我很喜欢宁波实验学校的陈亚飞老师的课。无论从教师个人素质还是教学设计思路,及课堂师生的生成都有很多值得我学习和思考的地方。感谢陈老师给我们呈现这么好的课,感谢浙派名师这个活动!陈,宁波鄞州章水小学,

154.   138****4816陈亚飞老师,行云流水,让人觉得是在享受一场盛筵,story time 在我们平时的课堂中,总是会给人带来很大的困惑。可是陈老师处理的很好!棒棒的! 真觉得很幸运,被带来参加这次活动!  莲都外国语学校 

155.   136****1991授之以鱼,不如授之以渔。张老师教会学生看电影学英语,教会学生使用Fun Dubbing软件学习语音!Fashion!临安市玲珑小学张丽萍 enjoy, too

156.   159****2883从学生期盼的眼神,紧紧追随老师的目光中,可以看出,这堂课已经相当成功了!莲都区大洋路小学 

157.   151****2323今天早上的一节故事教学和电影片段教学课型都是我们平时常规课很少见的,要求学生对于语言的掌握要求更高了,语境理解、连读都很美,师生表演很精彩,但是学生语言操练少了些,美中有些不足。——余杭区塘南中心小学 

158.   189****5063听了张圆圆老师的电影赏析课,瞬间喜欢上了自由的感觉。就如昨天邹艳老师说的,词汇课教材给的内容少,却留给一线老师更多的重组空间,可以把课外的、更具独特性的知识带给学生

159.   157****0651周老师的课堂,注重与学生的交流互动,尽量照顾到每一位学生,学生的表现也特别积极。在设计方面周老师也有自己独到的解读,受益良多。

160.   136****1991  Learn English, EnjoyEnjoyEnjoy!兴趣是最好的老师!看电影是一种生活乐趣。Happy EnglishHappy Life  感谢张老师带给我们精彩的一课!临安市玲珑小学张

161.   183****0230浦江县龙峰国际学校,张。第三节张老师的电影赏识课,设计条理清晰,目标明确。冰雪奇缘的电影片段学生很喜欢,张老师架好大体框架,在每个小目标中先处理生词,再引导生整体回答每个环节提出的问题,帮孩子扫清障碍。张老师还特别注重学校语音语调的训练,这些都值得我们学习。

162.   135****4287陈老师的课感觉有点蜻蜓点水,知识点讲解有点孤立,学生的积极性没有调动起来,有点遗憾

163.   135****4287周老师的课生动有趣,知识点渗透的非常透彻,学生的输出也非常顺利主情景图运用的很充分,总之,这堂课很成功哦!

164.   187****6055生动的三节课,令我印象最为深刻的是《Frozen》。张老师敢于挑战,把孩子们最喜爱的电影片断带进课堂,也运用英语趣配音辅助教学,让孩子们在赏析中愉快地听,说,读,演。同时也看到了阅读课的影子。这也鼓舞了我在今后的课堂中勇于挑战。

165.   138****0634陈亚飞老师的课如行云流水般的流畅,一节课在不知不觉中结束!谁会成为守门员?这个问题既是切入点,亦是贯穿整节课的主线!把握的超级好!今天第一次观摩电影赏析课!从孩子们大胆积极地参与状态可见学生多喜欢这样的课!

166.   136****0522特别点赞 极具营养的点评

167.   135****6221今天的三节课都很精彩,学到很多。桐乡实验集团中山小学 

168.   135****7429张圆圆老师选择的电影片段非常好,导入自然,层层深入,引人入胜,在趣味盎然中学会了英语,掌握了看电影学英语的方法。

169.   137****6959各位老师的语言优美,课堂亲切自然,特别是张老师通过生动的引导,带我们进入了唯美的冰雪世界。同时为我们展示了,学习英文电影的模式和方法!!

170.   153****3257张老师的课,教学过程走有句到篇,再进行模仿实践,实现了踏实的课,又突出了学生学习为核心,实现了人文性的课!

171.   137****0129谢谢老师们的精彩演绎!这次艺术展给我们提供了很好学习平台!谢谢!辛苦了!

172.   139****9111张圆圆老师的客让人耳目一新,学生也很精彩。   新昌县七星小学

173.   178****0201英语介绍旅游,能够正常的进行交流,视频和课件创造出了很好的英语学习氛围。

174.   159****2883陈老师的课,自然,流畅,教学环节丝丝入扣!情感教育自然渗透课堂!莲都区大洋路小学 

175.   189****5063陈丽芳老师的课是一堂英语作文课吗?目的是如何写作,还是复习第三单元?今天的40分钟结束后,剩余学生的写怎么处理?还有,回家作业的后续跟踪又将怎样?

176.   157****0651陈丽芳老师的教学过程设计思路很清晰,一步步层次分明。在设计任务及作业时也充分考虑到学生的能力差异,学生可自主选择任务的难度。 很好的课杭州市育才外国语学校李

177.   181****7879目前教低段英语,第一次听这么完整的高段教学,感触颇深!生动!有趣!大爱!

178.   138****9400云和的陈丽芬的写作课带领学生从单词到词组到句型到最后组合成文章,并让学生感受不同等级作文的区别在哪里?这样的带领让孩子们轻松地掌握了技巧,并马上运用到自己的文章里

179.   138****7175陈老师的复习课给我的感觉更像是写作指导课,让我对如何指导学生写好英语作文这个长久的疑惑,有一种豁然开朗的感觉!宁海越溪乡中心小学王

180.   136****1991喜欢单老师的复习课教学设计!给她点赞吧!重在学法指导:教会学生运用思维导图进行学习!学习方式的创新:在微信朋友圈分享英语旅游计划!分享学习!分享快乐!临安市玲珑小学张

181.   189****5063单老师的声音温柔又甜美,听她的课真是一种享受。相信她的学生一定很喜欢她优雅的课堂!

182.   136****5225陈丽芳老师的“改作文”的设计层层递进,也很新颖。学生在老师的引导下,理解了文本,并学会如何写好一篇英语日志。

183.   136****1991单老师超级亲切,说话温柔!真是一位淑女型的优秀老师!把微信聊天放入对话学习中,Great idea  临安市玲珑小学张

184.   159****9260陈丽芳老师的课很赞啊!以丽萍 前不知道复习课该讲些什么,觉得把作业讲完,知识点讲一下就好了。今天听了之后才发现不是的,一节好的复习课不仅能帮助学生重新巩固重难点,还能拓展学生知识面。通过对一篇作文的修改,层层递进地复习,学习了。 武义县桃溪镇中心小学 

185.   138****7175单老师的声音非常亲切和蔼,Role playMake a new dialogue这个环节,难度分层,使不同层次的学生都可以参与!宁海县越溪乡中心小学王

186.   135****4287 Miss Chen's class is clear, simple, efficient, for me, it's newI like it.

187.   138****7175王老师的课堂,大胆的放手让学生来问来答来玩来说,真正做到了以学生为主!宁海县越溪乡中心小学王

188.   188****1942喜欢王老师的复习课,层层递进,生动有趣。 宁海县深圳镇大蔡小学 

189.   136****1991欣赏王老师的幽默风趣和地道的语音面貌,课堂轻松快乐!So cool  临安市玲珑小学张

190.   136****1991亲其师,信其道。怎样的老师最受学生喜欢?语言幽默风趣的老师一定是众多孩子所期待的!课堂气氛也会因此欢乐多多!  临安市玲珑小学张

191.   138****2488下午三位老师的语音面貌都非常棒。整节课听下来十分舒适,毫无累感。而且下午的课就像上午最后一节,不仅仅把本课知识教授给学生,还潜移默化地让学生掌握学习技巧,学会自学!对学生以后的学习有诸多益处。 宁海县城中小学 

192.   188****7607  A big feast for my eyes and ears

193.   135****8701受益匪浅的一天,早上的英文电影引导课,下午的写作课,都是新颖的课型,期待未来不一样的英语课堂。最最值得学习的是沈雨老师的精辟点评,豁然开朗。

194.   189****5063听完两节六年级的课,我有个困惑课堂作业本两位教师都没处理,这无疑给本班英语老师留下了负担嘛!尤其是六年级的作业本,难度都挺大的,所以请问,一线老师该如何妥善解决?

195.   137****6959本次浙派名师的听课之旅已经结束,但是收获满满,感谢引领老师的精彩呈现,感谢专家的精彩剖析。

196.   138****2190思维导图的教促进六年级学生自学能力!知识整理能力!是极好的学习策略!最赞王利杰!温州龙湾张

197.   135****7429陈老师的课层层深入,娓娓道来,孩子在一步步逐渐推进的过程中自然掌握了语言,值得借鉴。

198.   137****3682不管什么课型,不管什么内容,教师在处理教材设计活动时一定要真正把学生放在第一位:这个学习内容的生活与学生有何关联?找到连接点激发兴奋点攻克难点,让学生在离开这个舞台时比刚进来时有新的收获,让他明白这堂课老师到底帮我解决了什么问题。

199.   136****3329王利杰老师稳重的台风,幽默的语言,扎实的设计值得学习。

200.  139****0048  几位上课老师基本功扎实,课堂导语简洁明了,课堂把控能力强,课件、板书设计精美。学生们表现也很棒,口语好,纪律好,胆子大,领悟能力强。这就是我听完这几堂课的简单感想。(台州市黄岩区北城街道中心测小学徐 

201.   138****7163第三位老师的课上得非常的细致,尤其是引导学生复述这一过程,循序渐进,进一步引导学生用丰厚的语言复述课文,细微之处可见其精彩。

202.   158****2800王利杰老师充分引导学生用一般过去时猜测并描述Mike的生活,融合了形容词比较级等形式,是一堂复习课的再升级

203.    138****7004几乎每堂课都有亮点,但第二位老师的课亮点思维导图最让我印象深刻,居然把它用在英语课堂上而且与英语学习融合得恰到好处。it's amazing!

 


浙派名师